공정성의 위기 – 인공지능 평가가 불러온 또 다른 불평등
효율의 이름으로 위임된 판단, AI는 누구의 기준으로 학생을 평가하는가 2025년 현재, 인공지능은 더 이상 교육의 보조 도구가 아니다. 대학은 학생의 과제나 에세이를 채점하는 데 AI를 적극 도입하고 있고, 일부 학술지 논문 심사자들은 논문 심사평 초안을 생성하는 데 대형 언어모델(LLM)을 사용하기…
[카테고리:] 칼럼
AI 시대, 우리는 글보다 ‘보는 법’을 배워야 한다 : 교육이 다루지 못한 문해력의 빈틈, ‘시각 리터러시’가 새 교양이 된다
쓰는 법은 배웠지만, 보는 법은 배우지 못했다 우리는 어려서부터 글을 배우며 자라왔다. ‘가나다’를 익히고, 일기와 독후감을 쓰며, 언어를 통해 세상을 표현하는 법을 배운다. 글은 사고의 도구이고, 언어는 지식의 그릇이다. 그러나 정작 인간이 세계를 이해하는 가장 첫 번째 통로는 언어가 아니라…
듣는 힘이 세상을 바꾼다 : 치유에서 사회로, ‘안전한 대화’의 확장
말이 넘쳐나는 시대, 그러나 아무도 듣지 않는다 오늘날의 대화는 놀랍도록 시끄럽지만, 그 안에 정작 ‘듣는 사람’은 없다. 스마트폰 알림음이 쉼 없이 울리고, 각자의 입장은 온라인 공간에서 실시간으로 발화된다. 하지만 그 많은 말들은 서로를 이해시키기보다 설득하고, 논박하고, 때로는 공격하기 위한 수단으로…
“대학에 들어갔지만, 끝내지 못하는 학생들” – 중도탈락의 사회학
학령인구 감소보다 깊은 위기, 대학을 떠나는 청년들의 구조적 현실 한국의 대학은 지금 ‘입학정원 미달’보다 더 조용하고 깊은 위기를 겪고 있다. 학생들은 여전히 대학 문을 통과하지만, 끝까지 도달하지 못한다. 입학과 졸업 사이의 이탈, 즉 대학 중도탈락(Student Attrition) 은 이제 개별 학생의…
AI 불평등 시대, 대학은 어떻게 평등한 출발선을 만들 것인가? : AI 보편적 사용을 위한 대학의 역할
지식 접근의 평등에서 AI 접근의 평등으로 대학은 언제나 지식의 평등한 접근을 보장하는 공간이었다. 근대 대학이 처음 자리 잡았을 때 학생들이 동일한 학문적 자원에 접근할 수 있도록 도서관이 세워졌고, 정보화 시대에는 컴퓨터실이 그 역할을 이어받았다. 누구나 도서관에 들어가면 같은 책을 볼…
AI에게 글을 맡긴 순간, 우리는 무엇을 잃는가– ChatGPT 시대의 뇌, 인지부채, 그리고 인간 창의성의 운명
MIT 연구가 밝힌 ‘AI 글쓰기 의존’의 신경학적 효과와 교육·사회·문화적 파장 지난 몇 년간 인공지능은 우리의 일상 깊숙이 스며들었다. 스마트폰에서 음악을 추천받고, 내비게이션 앱으로 길을 찾고, 음성비서에게 알람을 맡기는 것은 이제 낯설지 않은 풍경이다. 하지만 최근 등장한 대규모 언어모델, 특히 ChatGPT는…
AI, 대학 교육의 새로운 시험대 – 위협인가, 생존 기술인가
학습을 잠식한다는 비판과 삶의 기술이라는 낙관 사이, 인공지능 시대에 대학 교육이 감당해야 할 새로운 책무 대학 교정에 인공지능이 들어온 지 불과 몇 년, 그러나 그 파장은 이미 거세다. 강의실 안팎에서 학생들은 손쉽게 챗봇을 불러내 과제를 작성하고, 요약문을 만들며, 시험 대비…
사립대 적립금, 등록금 억제 논리가 아니라 재정 혁신의 지표여야 한다
연세대·고려대·홍익대 수백억 원 적립… 누적 적립금만으로 등록금 인상 필요성을 차단하는 접근은 부적절하다 2025년 9월, 대학교육연구소에서 발표한 「2024년 사립대 적립금 분석」은 대학 재정을 둘러싼 논란을 다시 불러일으켰다. 보고서에 따르면, 2024년 사립대학이 보유한 교비회계 적립금 총액은 11조 5,644억 원으로 전년보다 4,287억 원…
AI 리터러시, 대학의 새로운 문해력 – 미래 인재를 위한 필수 학습 과제
대학이 맞닥뜨린 ‘문해력 위기’ 대학은 전통적으로 지식과 교양의 보고(寶庫)로 자리매김해왔다. 한때는 읽고 쓰는 능력, 즉 문자 해득과 논리적 서술 능력이 학문적 성취를 결정짓는 가장 중요한 문해력이었다. 그러나 21세기 디지털 네이티브 세대가 대학 캠퍼스에 들어서면서 상황은 복잡하게 변하고 있다. 학생들은 이미…
AI와 학술 글쓰기 – 혁신인가, 편법인가
생성형 인공지능의 시대, 대학 글쓰기가 맞닥뜨린 기회와 위기 대학 글쓰기의 새로운 도전 생성형 인공지능은 지난 몇 년간 학문 세계의 글쓰기에 급격한 변화를 가져왔다. 이전까지 학생들이 학술적 글을 쓰는 과정은 단순히 지식을 재현하는 것이 아니라, 스스로 문제를 정의하고, 자료를 탐색하며, 논리를…