MIT 연구가 밝힌 ‘AI 글쓰기 의존’의 신경학적 효과와 교육·사회·문화적 파장 지난 몇 년간 인공지능은 우리의 일상 깊숙이 스며들었다. 스마트폰에서 음악을…
AI, 대학 교육의 새로운 시험대 – 위협인가, 생존 기술인가
학습을 잠식한다는 비판과 삶의 기술이라는 낙관 사이, 인공지능 시대에 대학 교육이 감당해야 할 새로운 책무 대학 교정에 인공지능이 들어온 지…
사립대 적립금, 등록금 억제 논리가 아니라 재정 혁신의 지표여야 한다
연세대·고려대·홍익대 수백억 원 적립… 누적 적립금만으로 등록금 인상 필요성을 차단하는 접근은 부적절하다 2025년 9월, 대학교육연구소에서 발표한 「2024년 사립대 적립금 분석」은…
AI 리터러시, 대학의 새로운 문해력 – 미래 인재를 위한 필수 학습 과제
대학이 맞닥뜨린 ‘문해력 위기’ 대학은 전통적으로 지식과 교양의 보고(寶庫)로 자리매김해왔다. 한때는 읽고 쓰는 능력, 즉 문자 해득과 논리적 서술 능력이…
AI와 학술 글쓰기 – 혁신인가, 편법인가
생성형 인공지능의 시대, 대학 글쓰기가 맞닥뜨린 기회와 위기 대학 글쓰기의 새로운 도전 생성형 인공지능은 지난 몇 년간 학문 세계의 글쓰기에…
안전한 대화, 갈등 시대의 새로운 언어
175개국에 확산된 하빌 헨드릭스 박사의 ‘안전한 대화’, 한국 사회가 배워야 할 소통의 힘 왜 지금 ‘대화’가 위기인가 “말이 더 이상…
AI와 대학 글쓰기, 붕괴와 재구성 사이 – ChatGPT 이후, 대학 글쓰기 교육의 미래를 묻다
글쓰기의 종말이라는 선언 2022년 말 공개된 ChatGPT는 단순한 기술 도구가 아니라 대학 교육의 근본을 흔드는 변곡점이었다. 과제 제출을 앞둔 학생들에게…
과제 대신 실전 – 대학 교육, 이제는 연습이 아니라 리허설이다
“달라져야 할 평가 방식”이 대학 교육의 진짜 개혁을 이끈다, 문제는 ‘무엇을 배웠는가’가 아니라, ‘무엇을 할 수 있는가’다 “성적은 좋은데, 실전은…
AI 시대, 인문학까지 없애면 우리는 무엇으로 생각하나?
지금은 몰라도, 언젠가는 후회할 선택 – ANU가 인문학을 버린 날 2025년 7월, 호주국립대학교(ANU)는 인문학 중심의 핵심 연구소들을 폐지하겠다는 계획을 발표했다.…
AI 시대, 대학은 어떤 시민을 길러야 하는가 – 디지털 시민성과 고등교육의 책임
디지털 시민성, 교육의 새로운 기준이 되다 생성형 AI는 어느덧 대학의 일상이 되었다. 과제 작성, 시험 준비, 발표 스크립트 작성까지 다양한…
