충남온종일아동돌봄통합지원단과 협력해 생성형 AI·챗봇·블록코딩 활용 스토리텔링 체험 제공

충남 보령 앞바다의 작은 섬 삽시도에서 섬마을 초등학생들을 위한 AI 교육이 진행됐다. 호서대학교는 충남온종일아동돌봄통합지원단과 함께 지난 6일부터 7일까지 이틀간 오천초등학교 삽시분교장 마을돌봄터(삽시제일교회)를 찾아 초등학생을 대상으로 ‘이솝(상상을 현실로 스토리텔링 AI)’ 프로그램을 운영했다고 밝혔다.

이번 교육은 총 8차시로 구성됐다. 학생들은 생성형 AI와 AI 챗봇, 엔트리 블록코딩을 활용해 자신만의 이야기를 직접 만들어 보며 AI 기술을 자연스럽게 체험했다. 여름 휴가철이 아니면 사람이 드문 삽시도는 디지털 기술을 접할 기회가 상대적으로 적은 지역으로, 이번 프로그램은 섬마을 아이들에게 디지털 배움의 기회를 제공하는 자리가 됐다.

이 프로그램은 교육부와 17개 시·도교육청, 한국과학창의재단이 추진하는 디지털새싹 사업의 일환이다. 디지털새싹은 전국 초·중·고 학생의 디지털 역량을 높이고 지역 간 교육격차를 해소하기 위한 AI·SW 교육 사업이다. 호서대는 2022년부터 2026년까지 5년 연속 이 사업의 주관기관으로 선정되며 AI·SW 교육 역량을 인정받고 있다.

호서대의 AI 교육은 이번 삽시도를 비롯해 경기 가평, 충북 보은·단양, 충남 태안·청양, 강원 인제·화천, 경북 청도·영덕 등 전국 도서·산간 및 교육 소외지역을 직접 찾아가는 방식으로 운영돼 왔다. 동일 지역에서도 여러 차례 교육을 이어가는 등 일회성 체험에 그치지 않고 지속적인 교육을 제공하고 있는 점이 특징이다.

프로그램 구성도 다양하다. ‘장영실: AI 로봇 미션 챌린지’, ‘다빈치: 미래로 가는 AI 자동차’, ‘뉴턴: 컬러풀 코딩 메이킹’ 등 기초 과정부터 ‘아틀라스: 꿈을 이루는 벤처 프론티어’, ‘알파고: 진로 맞춤 AI 바이브 빌더’, ‘마르코: 글로벌 센서 메이킹’ 등 진로 탐색과 다문화 대상 특화 과정까지 폭넓게 운영하며 학생들의 컴퓨팅 사고력과 창의적 문제해결 능력 향상을 지원하고 있다.

전수진 호서대 AI·SW교육센터장은 “호서대는 지역기관과의 협업을 통해 지리적 제약이나 환경적 차이로 AI 기술을 접하기 어려웠던 소외지역 학생들에게도 교육 기회를 제공하고 있다”며 “5년 연속 디지털새싹 사업을 운영한 노하우를 바탕으로 도서·산간 지역까지 AI 교육을 확대해 아이들이 디지털 시대를 이끌어갈 미래 인재로 성장할 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.